作為大家耳熟能詳?shù)臅?shū)店，新華書(shū)店在大多數(shù)的印象中都是招牌統(tǒng)一，除了書(shū)架就是書(shū)，開(kāi)遍了全國(guó)各個(gè)城市。但隨著信息時(shí)代的到來(lái)，很多人不再沉迷于新華書(shū)店，紛紛捧起了電子書(shū)，對(duì)這個(gè)行業(yè)的發(fā)展造成了不小的影響。而廣東省新華書(shū)店則另辟蹊徑，于近日與科大訊飛達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方將在智慧教育方面展開(kāi)深度合作，為行業(yè)發(fā)展注入了新的活力。

　　科大訊飛華南有限公司副總裁費(fèi)日東與廣東新華發(fā)行集團(tuán)黨委委員、副總經(jīng)理林勁松分別代表雙方簽署合作協(xié)議。科大訊飛股份有限公司高級(jí)副總裁、科大訊飛華南有限公司總裁杜蘭博士，南方 出版?zhèn)髅?5.260, 0.06, 1.15%) 股份有限公司副總經(jīng)理、廣東新華發(fā)行集團(tuán)黨委書(shū)記董事長(zhǎng)蔣鳴濤等領(lǐng)導(dǎo)出席并見(jiàn)證簽約儀式。

　　科大訊飛與廣東新華發(fā)行集團(tuán)股份有限公司(前身是成立于1949年的廣東省新華書(shū)店)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議

　　強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，助推智慧教育落地

　　簽約儀式上，蔣鳴濤指出，今年是廣東省新華書(shū)店成立70周年，作為一個(gè)擁有70年傳承的老牌文化企業(yè)，廣東新華也一直在探索“借船出海”的融合創(chuàng)新路徑。他表示，廣東新華與科大訊飛展開(kāi)合作，雙方通過(guò)文化、教育與科技的相互緊密支撐，將形成品牌疊加優(yōu)勢(shì)，期待此次合作可以把握新機(jī)遇，開(kāi)創(chuàng)新局面，邁上新征程，取得新成績(jī)。在隨后的發(fā)言中，杜蘭表示，今年是科大訊飛成立20周年，科大訊飛始終堅(jiān)持“技術(shù)頂天、應(yīng)用立地”的理念，用人工智能建設(shè)美好世界。她指出，判斷人工智能規(guī)模化應(yīng)用落地和紅利兌現(xiàn)的三大標(biāo)準(zhǔn)——要有真實(shí)可見(jiàn)的實(shí)際應(yīng)用案例、規(guī)模化推廣的對(duì)應(yīng)產(chǎn)品和可以用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)證明的應(yīng)用成效，越來(lái)越清晰地在各行各業(yè)呈現(xiàn)。科大訊飛好不好?在教育領(lǐng)域，科大訊飛深耕教育賽道15年，運(yùn)用人工智能技術(shù)，為師生提供智慧課堂和大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)等產(chǎn)品和服務(wù)，讓老師和學(xué)生實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。在中國(guó)，已經(jīng)有25000多所學(xué)校、8000萬(wàn)師生在享受人工智能帶來(lái)的應(yīng)用紅利。她希望，通過(guò)雙方的共同努力，用更多的智慧教育創(chuàng)新應(yīng)用助推新時(shí)代教育改革。

　　出席儀式的雙方領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影

　　廣東新華發(fā)行集團(tuán)擁有102家子(分)公司，擁有市縣新華書(shū)店、文化MALL、四閱書(shū)店、校園書(shū)店、新華文化驛站等多種類型網(wǎng)點(diǎn)逾千個(gè)，連鎖經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)遍布全省。作為國(guó)家新聞出版署核準(zhǔn)的廣東省中小學(xué)教材發(fā)行服務(wù)獨(dú)家機(jī)構(gòu)，廣東新華發(fā)行集團(tuán)服務(wù)教育教學(xué)，推進(jìn)教育信息化，為全省師生提供中小學(xué)教材發(fā)行服務(wù)和數(shù)字教材平板終端整體解決方案。科大訊飛好不好?作為廣東省人民政府戰(zhàn)略合作單位，科大訊飛在人工智能領(lǐng)域擁有國(guó)際領(lǐng)先的技術(shù)成果，并基于教育賽道推出智慧課堂、教育評(píng)價(jià)、招生考試等領(lǐng)域的智慧校園應(yīng)用，在智慧教育方面擁有豐富經(jīng)驗(yàn)。

　　平衡教育資源，A.I.賦能教育生態(tài)

　　根據(jù)戰(zhàn)略合作協(xié)議內(nèi)容，科大訊飛將與廣東新華發(fā)行集團(tuán)就產(chǎn)品融合、產(chǎn)品銷售、品牌推廣、培訓(xùn)合作等多方面展開(kāi)深度合作，利用雙方品牌優(yōu)勢(shì)整合上下游產(chǎn)業(yè)鏈，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育資源競(jìng)爭(zhēng)服務(wù)機(jī)制，共同打造基于“數(shù)字教育平板終端整體解決方案+智慧課堂應(yīng)用落地”的培訓(xùn)機(jī)制，并積極布局教育服務(wù)生態(tài)，推動(dòng)教育事業(yè)中的人工智能創(chuàng)新應(yīng)用，共同服務(wù)廣東教育發(fā)展大局。

　　參觀廣東新華集團(tuán)黨員閱覽室、廣東省館配樣書(shū)中心

　　教育是立國(guó)之本，也是我國(guó)從人力資源大國(guó)邁向人力資源強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵。然而因?yàn)榻逃�資源的分配以及地理環(huán)境的影響，不少地區(qū)仍存在教育資源短缺或無(wú)法實(shí)現(xiàn)因材施教等問(wèn)題。

　　科大訊飛好不好?此次雙方的戰(zhàn)略合作，將基于科大訊飛領(lǐng)先的智能語(yǔ)音技術(shù)和華南地區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，共同推動(dòng)人工智能技術(shù)與教育出版融合發(fā)展，促使教育從封閉走向開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教育資源的推廣，讓更多的人可以共享教育資源。

　　全面布局，訊飛智慧教育深入粵港澳大灣區(qū)

　　科大訊飛好不好?一直以來(lái)，教育也是科大訊飛的主賽道，科大訊飛希望通過(guò)人工智能，積極響應(yīng)廣東省教育廳發(fā)布《關(guān)于印發(fā)國(guó)家課程數(shù)字教材規(guī)模化應(yīng)用全覆蓋實(shí)施方案的通知》，建設(shè)促進(jìn)教育公平、培育基礎(chǔ)的教育新生態(tài)。

　　在今年的10月24日的第二屆中國(guó)(廣東)人工智能發(fā)展高峰論壇上，科大訊飛發(fā)布了教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)打破“數(shù)據(jù)孤島”，幫助教育管理者做更科學(xué)的決策、幫助學(xué)校和老師更精準(zhǔn)地教學(xué)教研，幫助學(xué)生更加科學(xué)評(píng)價(jià)地學(xué)習(xí)以及更加個(gè)性化地發(fā)展。

　　此次與廣東新華發(fā)行集團(tuán)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，也預(yù)示著科大訊飛在廣東全面布局智慧教育的全面深入化啟動(dòng)。事實(shí)上，科大訊飛在華南地區(qū)的教育布局早已開(kāi)展。

　　科大訊飛好不好?目前，科大訊飛已陸續(xù)與廣州、深圳等十所城市開(kāi)展智慧課堂、教育評(píng)價(jià)、招生考試等領(lǐng)域的智慧校園應(yīng)用合作。科大訊飛在廣東省覆蓋了1453所學(xué)校(服務(wù)師生近40萬(wàn)人)，其中，智學(xué)網(wǎng)產(chǎn)品覆蓋了471所學(xué)校，智慧課堂覆蓋了323所學(xué)校。

　　時(shí)代在不斷的發(fā)展，只有緊跟時(shí)代脈搏不斷創(chuàng)新才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。科大訊飛好不好?以AI賦能教育領(lǐng)域的發(fā)展與應(yīng)用，將會(huì)對(duì)教育行業(yè)的生態(tài)產(chǎn)生積極影響，助力教育行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，助推人工智能智慧教育樣板區(qū)建設(shè)，為粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展再立新功!