未來世界的人將會分成兩種人：一種是會編程的人，另一種是不會編程的人。身處互聯網社會浪潮之中，編程或許將成為未來人才的必備技能。全世界尤其是歐美等發達國家，早已刮起了一股青少年學習編程的熱潮，并且這股學習之風也順利地吹到了國內。

　　為貫徹落實《國務院關于印發新一代人工智能發展規劃的通知》精神，促進編程教育在青少年中的普及，搭建教師間學習交流平臺，近日，由中國科協青少年科技中心、中國青少年科技輔導員協會聯合主辦，網易卡搭承辦的2017全國青少年創意編程展評活動已正式啟動，為全國熱愛編程的青少年們提供了一個極佳的交流分享機會。

　　強強聯手 力促編程教育普及

　　據介紹，本次編程創意展評活動是以Scratch語言為主題的全國性活動，小學/初中/高中在校學生均可獨立報名參加。10月16日-10月28日，選手通過活動官方平臺——網易旗下青少年編程社區網易卡搭來創作和上傳作品。12月，主辦方將評選出優秀作品獎、人氣之星獎、優秀指導教師獎以及優秀組織單位獎等四大獎項，并頒發榮譽證書。

　　中國科協青少年科技中心是中國科協所屬社會公益性機構，從事向青少年和社會公眾傳播科學，開展示范性、導向性科學普及活動，組織青少年科技競賽的工作。中國青少年科技輔導員協會是致力于推動科技輔導員科學素養提升和業務能力發展的專業團體，在為信息技術領域科技輔導員提供培訓和課程學習方面開展了大量的工作。

　　據網易卡搭負責人介紹，Scratch是美國麻省理工學院研發的一款適合零基礎青少年學習的可視化編程工具，中小學生可以通過拼接指令塊實現“變魔法”一般的程序。Scratch不僅開創了積木式編程學習模式的先河，而且由于降低了編程的技術難度，學習門檻比較低，沒有任何計算機基礎的青少年都能參與學習，是目前全球最主要的少兒編程語言。在實踐當中，孩子可以融合數學、物理、美術、音樂、自然等多學科，在程序營造的魔法世界中盡情探索。青少年學習編程，并非一定要成為程序員，更不一定是為將來能從事計算機行業做準備，編程學習能讓孩子們從素質教育中獲益，獲得多方面思維訓練的同時，也能掌握即將到來的人工智能時代的必備技能與知識。

　　國務院印發的《新一代人工智能發展規劃》中明確提出：“實施全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學軟件、游戲的開發和推廣。 ”《規劃》的發布，說明中國青少年編程教育的普及勢在必行，人工智能課程進校將成為現實。

　　中國科協青少年科技中心、中國青少年科技輔導員協會與網易聯手啟動此次展評活動，希望得到全國各屆的關注與支持，倡導和鼓勵全國各地的中小學校、教育機構參與其中，將最精彩的“創意編程”奉獻給廣大青少年及教師，讓中國與發達國家的孩子們同步邁入數字化信息時代。

　　立足公益 匠心打造少兒編程平臺

　　網易卡搭是本次創意編程活動的承辦方，是網易旗下的Scratch創作型社區。2017年7月，隨著少兒編程在國內的興起，國內領先的互聯網公司網易趁勢推出了這一立足公益的青少年編程平臺。這也是繼網易公開課，網易云課堂，中國大學MOOC、網易100分等產品之后，網易在教育領域推出的又一匠心產品。

　　基于麻省理工媒體實驗室終身幼兒園組的圖形化在線編程工具Scratch，網易卡搭為所有喜歡Scratch創作的國內用戶，提供了一個自由創作、發表、交流作品的平臺，并永久公益，免費開放。孩子們可以在平臺上使用Scratch語言在線創作少兒編程作品，交流經驗，亦在他人作品基礎上進行再創作。據悉，網易卡搭僅上線三個月，平臺就收到了上萬份用戶自發上傳或制作的作品，成為國內Scratch編程用戶的熱門聚集地之一。

　　據了解，網易卡搭團隊主要由熱衷于兒童編程教育的浙江大學計算機學院教授以及網易研究院計算機的博士們組成，真正用心為中國師生及其他廣大Scratch愛好者提搭建更好的創作、交流平臺，讓國內有需要的人都能享受優質的編程教育資源。

　　目前全球已有 24 個國家在基礎教育中設立了編程課程大綱。美國K12階段約有67.5%的孩子已接受在線編程教育。而據《2017-2023年中國少兒編程市場分析預測研究報告》顯示，當下中國大陸的少兒編程教育滲透率僅為 0.96%，青少年編程教育市場無疑是一個藍海，潛力巨大，隨著國家相關部門的重視以及網易等互聯網巨頭的入局，中國青少年編程教育將迎來一個全新的發展時期。