人類因教育而文明，教育因科技而發(fā)展。新一代信息技術(shù)的迅速發(fā)展和日益普及，對數(shù)字時(shí)代教育新形態(tài)和教育高質(zhì)量發(fā)展提出了新的要求，也提供了新的支撐。

　　以電教室為例，從傳統(tǒng)的投影儀、實(shí)物展示臺(tái)等多媒體到云電腦入駐，教師的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)有了更多元、更豐富的延伸。在湖南益陽，泉交河中心學(xué)校的教師和學(xué)生們，正親身感受著移動(dòng)云電腦所帶來的快捷與便利。

　　泉交河中心學(xué)校的學(xué)生們正在上課

　　當(dāng)前，電教室升級(jí)已成為各地教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重點(diǎn)。作為學(xué)校信息化教育教學(xué)的重要場所，傳統(tǒng)電教室擁有一系列的信息化設(shè)備，如計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備、電子白板等，能夠滿足各類需求。

　　但隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，傳統(tǒng)電教室開始面臨教學(xué)管理難、教學(xué)功能單一、運(yùn)維成本高等困難。充分結(jié)合現(xiàn)代數(shù)字化教育場景需求，移動(dòng)云在云電腦基礎(chǔ)上整合教育軟件、硬件一體機(jī)，形成了成熟的云電腦電教室解決方案，讓電教室“煥然一新”。

　　豐富課堂教學(xué)與管理

　　“移動(dòng)云電腦上的教學(xué)軟件，讓我們課堂交互變得更加豐富。”泉交河中心學(xué)校的何老師介紹道。比如，借助“共享白板”功能，可以將某個(gè)學(xué)生端桌面畫布共享出來，師生共同完成作品創(chuàng)作。還可以通過云電腦開啟分組功能，學(xué)生可以使用文字和圖形圍繞主題資料自由討論。

　　移動(dòng)云電腦具備多種教學(xué)軟件和功能

　　這些都來源于移動(dòng)云電腦內(nèi)置的教學(xué)管理軟件，具備屏幕廣播、學(xué)生演示、分組教學(xué)等多樣化功能，全面協(xié)助教師進(jìn)行豐富的課堂互動(dòng)教學(xué)，優(yōu)化師生互動(dòng)體驗(yàn)，還有隨堂調(diào)查、搶答競賽等趣味十足的互動(dòng)方式，為教師提供直觀的學(xué)情數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)評(píng)測學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果。

　　為了更好地維護(hù)班級(jí)秩序，高效管控，課堂管理系統(tǒng)還提供屏幕監(jiān)控、策略控制等班級(jí)管理功能。面對學(xué)生獨(dú)立使用電腦時(shí)“開小差”的情況，何老師可以通過限制學(xué)生使用應(yīng)用軟件、訪問網(wǎng)頁、讀取U盤等行為，讓學(xué)生更加專心地上課，真正實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐與創(chuàng)新。

　　教師可通過課堂管理系統(tǒng)限制學(xué)生“開小差”

　　此外，移動(dòng)云電腦還允許用戶在局域網(wǎng)內(nèi)完成各類文件的高速分發(fā)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享，促進(jìn)教學(xué)資源的流通，提高教學(xué)效率。

　　減輕學(xué)校運(yùn)維、成本負(fù)擔(dān)

　　“以前的傳統(tǒng)電教室得專門配備一個(gè)運(yùn)維人員，有問題還需要趕到現(xiàn)場解決，無論是維修、維護(hù)還是系統(tǒng)升級(jí)，都要一臺(tái)臺(tái)電腦進(jìn)行，運(yùn)維人員經(jīng)常忙得暈頭轉(zhuǎn)向。”起初，泉交河中心學(xué)校的電教室大多采用傳統(tǒng)PC進(jìn)行教學(xué)，學(xué)校需要花費(fèi)大量時(shí)間和人力成本進(jìn)行維護(hù)。

　　以前，運(yùn)維人員經(jīng)常忙得暈頭轉(zhuǎn)向

　　如今，隨著移動(dòng)云電腦的入駐，“時(shí)間長、成本高”的運(yùn)維模式已成為過去。據(jù)何老師介紹，云電腦電教室投入使用后，系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等能在短時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一安裝，軟件升級(jí)、系統(tǒng)補(bǔ)丁等，也能夠通過管理員賬號(hào)進(jìn)行統(tǒng)一升級(jí)維護(hù)，可謂“一臺(tái)管萬臺(tái)”。

　　在升級(jí)電教室時(shí)，需根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要和教室環(huán)境的基礎(chǔ)設(shè)施，遵循經(jīng)濟(jì)型、效益型原則，合理配置，才能獲得高性價(jià)比的電教室。

　　根據(jù)泉交河中心學(xué)校的情況，移動(dòng)云電腦采用輕量化瘦終端、一體機(jī)形式部署，鏡像可以從云端快速下發(fā)，一鍵部署。同時(shí)云電腦資源統(tǒng)一存儲(chǔ)在云端，能做到安全存儲(chǔ)、分時(shí)復(fù)用、靈活調(diào)配，一鍵擴(kuò)縮容，既解決“維護(hù)難”的問題，又大大提升了整體資源利用率。

　　移動(dòng)云還配備了專業(yè)的售后服務(wù)團(tuán)隊(duì)，硬件出了問題，工作人員會(huì)上門進(jìn)行維修。在使用上有疑惑，運(yùn)維人員也會(huì)在線及時(shí)解答或者直接遠(yuǎn)程操控解決。“云電腦投入使用后，相關(guān)的售后人員每個(gè)月都會(huì)回訪，了解學(xué)校的需求和痛點(diǎn)。”

　　中國移動(dòng)運(yùn)維人員到學(xué)校進(jìn)行維護(hù)

　　泉交河中心學(xué)校的校長表示，移動(dòng)云電腦不僅功能強(qiáng)大，且較傳統(tǒng)電腦節(jié)省三分之一的價(jià)格和五分之三的耗電量，為電教室的普及提供兼具功能與性價(jià)比的解決方案。

　　面向教師辦公和公共機(jī)房，移動(dòng)云還提供“云辦公”“云機(jī)房”解決方案，為教師提供集辦公、教學(xué)于一體的云電腦產(chǎn)品和語音聽說教室、考試教室、高性能實(shí)訓(xùn)機(jī)房等多樣化機(jī)房能力，全方位助力教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

　　當(dāng)前，國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)全面啟動(dòng)，教育的全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成必然趨勢。各地正在加快學(xué)校教學(xué)、管理、服務(wù)等設(shè)施的數(shù)字化和智能化升級(jí)，提升數(shù)字化教學(xué)裝備配置水平，打造具有良好體驗(yàn)的新型教學(xué)環(huán)境。

　　我們相信，隨著數(shù)字教育的持續(xù)深化，移動(dòng)云電腦也會(huì)將更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源與課堂體驗(yàn)，帶入萬千校園，助力中國教育蓬勃發(fā)展。